一、做好充分的课前准备

充分的课前准备是上好形态学实验课的前提。实验材料和设备怎样？整个课堂如何组织安排？以组织学实验课为例，当天学生要观察哪些切片，每张切片应观察什么内容，学生现在所用的切片与实验指导上描述的是否有出入（如：所取材料的动物种属是否一致、有无褪色情况等），教师都应心中有数，甚至抽查一些学生用切片以了解具体情况。结合教学大纲和实验指导，教师要明白每次实验课的重点内容，即每次课后学生应掌握些什么。把上课内容列出条目次序，如：目的要求，重点（如何强调、阐明），难点（如何讲清），课堂安排（提问、小测验、实验内容、示教等） ......