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[概述]四、准备好要用的教具

现在我们学校已经实现了多媒体教学,如果有条件的话可以自己制作多媒体课件。随着我校互联网的逐步建设和开通,我们可以把由于时间关系,在课堂教学中不可能进行逐一讲解的典型病例,贴在网页上,学生在学习的过程中如果对某个病例有什么问题,可以通过电子邮件的方式向我们提出,我们针对每个同学的具体问题进行个别的解答。附中南大学湘雅医学院第二临床学院儿科学教研室五年制临床医学专业《儿科学》(第5版)临床课程基本要求与教学大纲。 ......

——《儿科学临床教学方法研究》
书名:《儿科学临床教学方法研究》
栏目:儿科学临床教学方法研究 > 第一章 儿科学临床教学的备课 > 第一节 撰写教案前的准备
作者:易著文 王秀英
参编:万伍卿,王秀英,许毅,何庆南,吴小川
页码:9
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2002-09-01
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