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3-11 护生单独核对输错药

书名:《护理临床案例精选:经验与教训》
作者:赵佛容,王玉琼,宋锦平
参编:
页码:125-126
版本:1
出版时间:2012/7/1
栏目:《护理临床案例精选:经验与教训》 » 第三篇  临床护理教学,承载着培育天使的职责
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患者号号,男,2岁,诊断:严重湿疹。4月5日中午,号号的液体快输完了,奶奶便去找护士,值班护士小杨此时正在为一新入院患者输液(她不知情),实习同学便主动为婴儿加液。1小时后,与号号同病室的32床患者(72岁)需要加药,小杨找遍了整个治疗室都找不到他的药物,号号奶奶抬头望着快要滴完的液体瓶,吃惊地叫了起来。原来,实习同学将液体瓶上32床看成31床,加液时也没查对姓名,将32床成人所用剂量的抗生素加给了31床号号。4 .任何患者入院后应有手腕标志,治疗时查对婴儿的手腕标志尤为重要。

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——《护理临床案例精选:经验与教训》
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