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7-9 健康教育内容须因人而异

书名:《护理临床案例精选:经验与教训》
作者:赵佛容,王玉琼,宋锦平
参编:
页码:246-247
版本:1
出版时间:2012/7/1
栏目:《护理临床案例精选:经验与教训》 » 第七篇  其他护理不良事件,护理人员应严加防范
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患者廖某,女,35岁,诊断:舌癌,2010年4月某日入住某口腔医院肿瘤科。为了取得患者配合,护士小林(本科毕业后参加工作不到1年)便主动到病房为其讲解化疗过程中可能出现的不适及注意事项,结果却遭到家属的恶骂,说小林刺激患者,没有保护好患者的隐私。家属刻意向患者隐瞒病情,而小林不知情,健康教育时泄露了患者的病情,引起家属不满。1 .首先应该评估患者的生理、心理和社会状况,根据患者情况拟定出适宜的健康教育计划。3 .健康教育时,应采取患者与家属都乐于接受的语言和方式进行,以确保健康教育的效果。

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——《护理临床案例精选:经验与教训》
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