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三、案例——张老师的信任

书名:《PBL-情境-模拟综合案例护理教程》
作者:章雅青
参编:王彩凤,王彩凤,阮春凤,李卫宁,杨屹嵘
页码:47-49
版本:1
出版时间:2015/2/1
栏目:《PBL-情境-模拟综合案例护理教程》 » 第二篇 教学案例 » 第一章 护理学导论 » 案例二 张老师的信任
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患者,张老师,男, 58岁,教师。胃癌根治术(毕Ⅱ式) ,术后21天,由普外科转入消化内科进行化疗。护士小张微笑地答: “我知道你是来化疗的,等一会医生会过来了解你的情况,根据你的情况给你制订合理的化疗方案,化疗方案一出来,我会给你详细讲解的。化疗方案一出来,护士小张来到病房向张老师解释化疗药物输液过程的注意事项、化疗药物的不良反应、自我护理等健康教育。还有张老师是来化疗的,你们这护士人蛮好的,就是… … ” ,张老师的妻子抱怨病房环境差,虽然护士态度不错,可是打针技术差,希望化疗的时候能派个技术好的护士来给张老师打针。E .停止补液更换生理盐水静脉滴注.

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——《PBL-情境-模拟综合案例护理教程》
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