三
用药速查
中药材标准
药物质分析
药物合成
药物中间体
中药成分学
二、案例学习目标:案例二张老师的信任
书名:
《PBL-情境-模拟综合案例护理教程》
作者:
章雅青
参编:
王彩凤,王彩凤,阮春凤,李卫宁,杨屹嵘
页码:
46-47
版本:
1
出版时间:
2015/2/1
栏目:
《PBL-情境-模拟综合案例护理教程》 » 第二篇 教学案例 » 第一章 护理学导论 » 案例二 张老师的信任
内容:
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护士的角色的概念.护理程序为患者制定护理方案.护理道德的概念.化疗药物外渗的处理原则.运用护理程序进行静脉输液管理。护理照护模式.护士、患者与医生之间的关系模式.医疗事故及处理原则.有效沟通的技巧。
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《PBL-情境-模拟综合案例护理教程》
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案例二:张老师的信任
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三、案例——张老师的信任
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四、案例拓展:案例二张老师的信任
二、案例学习目标:案例一顺畅呼吸
第二章:健康评估
案例二:张老师的信任
四、案例拓展:案例一他很结实的?
三、案例——他很结实的?
二、案例学习目标:案例一他很结实的?
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病例
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第三节:对学生的要求
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病例
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二、高级模拟实践教学对学生学习技
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病例
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第四节:教师及学生的角色与功能
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病例
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第五节:教学评价
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病例
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二、高级模拟实践教学中学生的角色
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