[文献资料]第三节 案例教学的特点

案例教学法可简单地界定为一种运用案例进行教学的方法，在教学过程中，案例以书面的形式被展现，作为被剖析的对象，教员和学员要共同直接参与对案例的分析、讨论、评价、寻找对策等工作。案例教学的特点就是可从一个案例中，引申出许多问题来，然后引导学员进行深入讨论，各抒己见，每位学员都要以案例中的角色，设身处地参与事件处理，以当事人或决策者的身份发表意见，重演决策过程，有极强的针对性。要求大家在案例所描述的特定环境中，共同参与，主动学习，积极思维，对提出的案例问题进行讨论、争辩或协商，寻求最佳解决方案，并在讨论中逐步形成共识，共同制定解决问题的行动计划。