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性教育

  • 我国和性相关的法律条文

    《中华人民共和国刑法》（摘要）第二百三十六条【强奸罪】以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。强奸不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。强奸妇

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  • 中国青少年性健康教育指导纲要（试行版）

    人体发育与生殖健康水平一：小学低年级1.1　生殖解剖学和生殖生理学学习目标：能够通过体表性征识别男性和女性。核心内容：人类生育后代的功能由生殖器官完成；男孩和成年男性一样，

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  • 国外青少年性教育现状与发展趋势

    北京大学儿童青少年卫生研究所　余小鸣　王璐性教育是促进青少年生殖健康的一个重要环节。联合国艾滋病规划署早在1997年即围绕“HIV/AIDS和性教育对年轻人性行为的影

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  • 中国青少年性行为现状及性教育发展的系统评价
    中国青少年性行为现状及性教育发展的系统评价中国青少年性行为现状及性教育发展的系统评价

    中国青少年性行为现状及性教育发展的系统评价

    北京大学儿童青少年卫生研究所　余小鸣　郭帅军　孙玉颖自1994年以来，国际人口与发展大会（ICPD）指出“生殖健康是青少年应当享有的一项基本权益”，青少年性与生殖健康

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  • 性问题寻求帮助的途径

    存在哪些性问题在青少年成长过程中，涉及的性问题形形色色，归纳起来有四个主要方面的问题：一是性知识上的问题，即对同性相关的生理、心理方面的知识缺乏科学的了解、认知。二是性

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  • 如何对性问题进行有效沟通

    性教育的目的在于培养一个对自己充满自信而又能容纳他人的人，在内心建立起负责的性态度。而性教育中的沟通应当以有助于这一目标的实现为宗旨。笔者认为，在性问题的沟通教育具

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  • 影响性问题沟通的因素

    环境因素任何沟通都是在一定的环境中进行的，环境因素是影响沟通效果的重要因素之一。环境因素包括诸如谈话的场所、环境布置、噪声大小、光照强弱、温度高低等客观环境。根据

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  • 性问题是否需要沟通？

    所谓“性问题”是指在人们的性意识或性行为中尚待解决或尚待弄清楚的事情，它包括“事实性的性问题”和“观念性的性问题”。①现代社会的性问

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