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[概述]第三节 引导式教育的原则

以儿童需要为中心是Pet ?法原则的核心。一切的治疗措施都必须围绕以孩子的迫切需要为依据,首先解决孩子的行走和日常生活能力。以引导员负责的引导式教育小组(辅助引导员、物理治疗师、语言治疗师、护士和其他工作人员)全面负责小组患儿的生活、学习、功能训练和各种治疗等。引导式教育小组必须有高度的责任感和爱心,要了解和关爱每个孩子的问题和需要,策划目标、设计方法、课程安排和组织实施等,小组成员之间要亲密合作,发挥团队精神,示范和引导小组患儿互相帮助、互相鼓励,发挥团队精神。 ......

——《小儿脑瘫引导式教育疗法》
书名:《小儿脑瘫引导式教育疗法》
栏目:小儿脑瘫引导式教育疗法 > 第四章 引导式教育疗法概论
作者:唐久来 吴德
参编:LesleyCannings,LesleyCannings,李晓捷,秦炯,许晓燕
页码:6622,6633
版本:2
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2015-09-01
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