五、教育评价的过程

教育评价一般需要经过确定评价目的、建立评价模型、收集评价信息、处理信息资料、做出判断、反馈指导等步骤。筛选评价指标:初拟的评价指标一般数量较多，有些符合评价指标设计的原则，但也有些评价指标不符合，评价指标间相互包含、交叉、矛盾、互为因果关系。总之，在护理教育教学中正确运用教育评价，发挥教育评价的导向、改进、鉴别和激励功能是实现护理教育决策科学化，加强护理教育系统科学管理，实现整体优化，调动各方面的积极性，促进教育教学改革，强化素质教育，全面提高护理教育质量的重要措施。本书的随后章节重点介绍的是教育评价方式 ......