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三、教育的方法

制订培训计划,按照计划要求进行教育。在教育内容上将服务意识及护士行为规范纳入教育,注重“四个意识”的教育。其方法有:以点带面,以小见大,从平凡工作中感受职业道德的真正意义。开展“假如我是一个患者”的讨论,举行“我爱护理工作”、“白求恩精神在本职岗位上闪光”等演讲比赛,利用护士节开展“优秀护士”及“十佳护士”评选活动,举行“十佳护士”事迹报告会,大力表彰先进,树立典型,使护士远学“南丁格尔”有楷模,近学“十佳”有榜样。采取培训英语、计算机,组织新技术训练比武、英汉对照护理查房、读书报告会、护理会诊、病例讨论 ......

——《护士长手册》
书名:《护士长手册》
栏目:护士长手册 > 第十四章 护士培训、考评与职业素质教育 > 第三节 护士职业素质教育
作者:丁淑贞
参编:亓月琴,崔小岩,王福贞,丁玫,丁四清
页码:378-379
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2009-04-01
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