大学生的学业成绩是考察大学生优秀与否的主要标准,竞选、免试读研、求职等无一不与学业成绩挂钩。成绩不良意味着重修、补考甚至退学,因此这些学生压力很大。随着高等教育规模逐年扩大,学习困难大学生人数逐渐增多,形成了大学校园里一个值得关注的弱势群体。近年频频发生的由于学业成绩不良而导致的自杀事件令人忧虑,因此研究和解决他们的心理问题十分必要。学业困难的学生普遍存在强烈的心理矛盾和冲突,一方面,他们迫于家庭的期望、学校的要求和社会的压力,会产生很强的上进心理,渴望出类拔萃。部分学生是“双困生”:学业困难、经济困难, ......