以病床为单位的临床观察与思考”:即是给进入临床理论课程学习的医学生较早地提供一个观察和思考的空间——病房。本教学法的创新性在于利用临床情景学习。加深对理论知识的理解和巩固,有利于启迪他们的临床思维,提高临床实践工作能力,锻炼社交能力,增强团结协作意识及责任感,唤起爱心和同情心。 ......