第二节 情景模拟教学的病例编制

情景模拟教学的核心在于为学习者营造高度仿真的工作场景，巩固专业知识并培养专业技能与素质，以便学习者能很好地应对真实临床环境中的问题。特别是近十年来国内各护理院校纷纷购置各种模拟产品，建立模拟实验室、模拟病房，甚至模拟医院，但模拟教学效果与如此大投入的硬件设施间却存在较大差距。本节将就护理情景模拟教学病例编制中的注意事项以及具体编制步骤进行阐述。每次应用后教师还要及时总结模拟过程中发现的问题，评价模拟教学脚本能否实现既定教学目标，不断对模拟病例进行完善，精益求精，以使其更贴近临床实际，达到最佳模拟效果。