第六章 激励理论与护理教育

激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标和行为四者之间关系的核心理论。行为科学认为，人的各种行为都由一定的动机引起，而动机又产生于人们本身存在的各种需要。人们为了满足自身的需要，就要确定自己行为的目标。这种从一定的需要（未满足的需要）出发，为达到某一目标而采取行动，进而实现需要的满足，而后又为满足新的需要产生新的行为的过程，就是一个不断激励的过程。这里，激励是指激发人的动机以鼓励达到目标行为的一种过程。自20世纪初以来，西方教育学家和心理学家从不同角度研究了怎样激励人这一问题，并提出了许多激励理论。本 ......