[文献资料]第三节　医学院校教师的评价与考核

当前我国大部分高校对教师的评价和考核是根据高校的绩效管理需要，综合采用量化评价和质性评价的方法，对高校教师的教学行为与教学结果进行价值判断，并根据评价结果的分析和反馈，帮助普通高校教师改进、成长与发展的过程。评价指标框架涵盖教学指标、科研指标、社会服务指标、素质指标、师德指标、人才培养指标等方面，通过评价与考核，可以确保高校提升教育教学质量，促进师资队伍的良性发展。评价程序上，通过长期的探索实践，高校教师教学绩效评价已形成一套较为科学和有效的实施程序，评价程序包括评价计划制定、评价指标体系制定、评价主体确 ......