第三节：教师的角色与职责

在高级模拟实践教学中，以教师为中心”的传统授课模式转变成了“以学生为中心”的模式,这就要求教师充当学生知识建构的帮助者、促进者，而不是知识的灌输者。新型的教育理念对专业教师的知识结构、教学能力和工作态度等提出了更高的要求。1 .教师应具备系统全面的医学基础知识和护理专业知识，对本学科的最新成就和发展趋势及邻近学科的相关知识有一定的了解。教师作为团队的一员同时也扮演了一定的角色，如标准化患者扮演者，语言及表情要自然、生动和逼真。教师只有真实地融入角色，才会为学生营造一个更加逼真的情境模拟的教学环境。对学生在实践中产生的负面情绪，教师要给予正确的引导及安慰。