二、PBL教学法的理论基础

实践证明， PBL学习法可弥补传统教学中的诸多不足，尤其对于学生的学习效果、能力提升等方面具有明显的优势。从教育学原理来看，其设计原理与多种经典教学理论的核心观点相符，再一次证实了该教学法的科学性及合理性。PBL即遵照了发现学习理论的规律，通过引入真实的问题情境，激发学生的学习动力，激励学生通过信息加工与处理，发现新的知识及其内在联系，构建新的认知结构。