[病例]第三节：连锁

连锁指的是将目标行为分解为不同的小的单元行为，然后将简单的小单元的行为串联在一起所形成的行为连锁，也就是最终的目标。行为连锁策略用以教导学生最终可以独立完成一个包含一系列反应的活动。使用顺向连锁的优势是：我们可以很好地将小的行为单位的连锁，联结成大的单位的连锁，并且顺向连锁之间的关系简单，操作方便，便于老师们在一对一或课堂等情境下使用。使用逆向连锁的优势是：学生在每一次行为连锁的训练中都会接触到最终的强化物，也就都可能会被最终的结果所强化，因此学生可以立即获得强化后效，更有利于发展行为的功能关系。当老师呈现新的未经训练的衣服时，学生仍可以呈现相同的反应水平。