第三节：师生的角色与功能

1 .观察和评价小组和组员的讨论。3 .发现主席在引领小组讨论、调控小组气氛、把握小组节奏等出现困难或明显偏差时，适时给予辅助。6 .讨论结束时对小组讨论情况予以评价，提出问题和改进建议。