[案例45] 从“举左手的故事”看如何维护低年资

几天前，笔者在北京市某三级医院观摩查房时发现，高年资的上级医师当着患者的面，考核低年资医师基础知识的掌握情况，甚至严厉批评低年资医师在病历书写中的错误，使低年资医师面红耳赤、无地自容。在高年资医师与低年资医师访谈过程中，低年资医师强烈呼吁上级医师应该注意对低年资医师的教育方式和教育场所。3 ﹒为低年资医生提供发展空间高年资医生不能用自己的标准去要求低年资医生，要给予他们更多空间、更多耐心。如果一个高年资医生关注低年资医生，就像关注自己的孩子一样，肯定他们的每一点进步，鼓励他们的每一段成长，那么，一个学科就会建立起合理的人才梯队。