性行为

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108——对性的11种误解

改革开放以来,性知识得以正名,开始得到正面的宣传、介绍和传播,但直至今日,仍不能登上大雅之堂,相当多的人对它仍一知半解,误解甚多。对性的误解不是小事,不知影响、危害了多少对夫

108——对性的11种误解
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[文献资料](二)性偏好障碍

性偏好障碍是指满足性欲望所选择的对象或方式异常。性偏好障碍的实质是患者的性心理发育不成熟,性格过于羞怯,在社会上缺乏与异性交往的机会或能力,害怕以正常的方式去求爱或做

[文献资料](二)性偏好障碍
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[病例]病例3

1988年3月某日,医生接到一封不相识的患者的来信,大致内容如下:“大夫,我是一个怪病患者,被病魔折磨好多年,非常苦恼。我的父亲为治好我的病费尽了心… …近来听说你们那里能治我这

[病例]病例3
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五、人类性本能审美化

人类性本能是高度审美化的。反过来,不觉得美的异性,便缺乏性吸引力,性本能似消失遁逸。这一心理特征也即性行为动力原理,便是性本能审美化。性欲是有非理性的本能成分,它属于先天

五、人类性本能审美化
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[患者教育](七)早恋

早恋是青春期少年性心理转化为性行为的一种实践。我国目前认为早恋是“不到恋爱年龄而进行的恋爱”,属于一种不适时的失控行为,因此中学生谈恋爱为社会所否定。我国性社会学家

[患者教育](七)早恋
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[治疗]三、性变态的治疗

性变态的治疗十分棘手,虽然人们做过很多尝试,如心理治疗、药物治疗、手术治疗或婚姻治疗,但疗效都不乐观。多数性变态患者没有真正的治疗动机,虽有少数性变态者主动寻求治疗,但他

[治疗]三、性变态的治疗
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一、社会稳定与大学生性教育

随着社会、经济、文化的快速发展,在校大学生的性观念变得越来越开放,性行为发生率也逐年增加,且性行为中不使用安全套的问题较为突出。潘绥铭等人在1991年和2001年,采用随机抽样

一、社会稳定与大学生性教育
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(二)性禁忌和性行为约束

人类对性关系进行自我控制和自我约束的性道德标准,称为“性禁忌”,它在本质上是对某些性关系的禁止和否定,是基于生活经验而自发形成的。男女间性关系的无序对社会发展来说是一

(二)性禁忌和性行为约束
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(四)其他性行为

广义的性行为,不仅是男女之间阴道内生殖器的接触,也可以通过其他方式、其他部位的接触来满足自身或双方的性需求、获得性快感。有一些性行为,目前仍然被看作是“异常性行为”,因

(四)其他性行为
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[患者教育](九)性偏离

性偏离是指具有不符合性行为所具有的繁殖后代这一生物学宗旨的特点,并常为道德、法律或社会习俗所不容,采取偏离正常方式而获得性欲满足的性行为。性偏离者是依赖反常的离奇古

[患者教育](九)性偏离
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[患者教育](一)性行为的定义

关于性行为的定义,大多数人认为,能产生性唤起并增加性高潮机会的行为,或者说凡能带来性满足的行为都是性行为,因此包括性交在内,看某些书籍、录像或电视,谈论有关性的内容,接触异性

[患者教育](一)性行为的定义
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[患者教育](四)对策

如上所述,青春期在某种程度上是孩子一生发展最危险的时期,如何预防青少年性行为、性犯罪是一巨大的系统工程,除家长要给予这些孩子更多的关心爱护,不止在物质上,更要在心理上、精

[患者教育](四)对策
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(五)儿童期性行为

儿童从很早的婴儿时期就开始存在自然的具有性欲倾向的表达方式。一些儿童爱抚摩母亲的乳房,有些儿童爱俯卧使生殖器受到一定的压迫。研究发现,儿童从很早时期,刺激阴茎和阴蒂就

(五)儿童期性行为
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[患者教育]第一节 树立正确的性观念

60岁以上健康老人,有性欲望、有性能力、有性生活是很正常的现象。长期以来社会上流行一些观点,有的认为生育的使命已经完成,性生活也就应该停止了。有的认为进入老年期,性欲和性

[患者教育]第一节  树立正确的性观念
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[概述]三、手 淫

在性冲动驱使下,常在抚摩阴茎或阴蒂、乳头的好奇中开始手淫。因为传统观念认为手淫有害、不体面、不光彩,常忌讳谈论,所以很难准确调查。手淫罪恶”、“手淫有害”已成过去。据

[概述]三、手  淫
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第十一章 性自我保护

关心爱护大学生,促进和保障其健康成长,是全社会的共同责任。作为一个社会人,大学生需要逐步锻炼自己,培养自我保护的本领,使自己免受伤害。自我保护能力是一个人在社会中保存个体

第十一章  性自我保护
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四、热恋中的注意事项

绝大部分的婚前性关系并非事先预谋,而是情不自禁的后果。因此,热恋中的情侣有一个最基本的原则:任何刻意刺激对方性敏感部分的行为务必尽可能避免,而且应有最大的自制与自觉。男

四、热恋中的注意事项
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三、甜蜜的陷阱——不当的性行为

某大学三年级的一对情侣,在爱欲冲动之下发生性关系,致使女方怀孕,两人焦急万分,男生紧张得不知所措,不知流产会发生什么后果,也不知道在哪里能解决好。怀孕的女生在人流前,担心被人

三、甜蜜的陷阱——不当的性行为
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[概述](六)咨询技巧

咨询不同于一般交谈,而且几乎总要涉及敏感问题,所以咨询的成败与技巧的掌握与运用关系极大,需因人而异,针对不同性格的人采用不同的咨询技巧。常用的咨询技巧有以下多种:积极倾听

[概述](六)咨询技巧
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[概述]一、高校学生性观念及性行为现状

高校学生是一个处于特殊生理时期和特殊社会环境的群体,其性生理发育已经成熟,有生理性性冲动,具备了性行为发生的生理基础和环境。尽管针对自身婚前性行为多数高校学生倾向于保

[概述]一、高校学生性观念及性行为现状
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