对不同基础层次的新员工如何进行继续教育？

答：鼓励员工利用业余时间进行继续教育，完成学历，不断提高自身素质。由于工作需要行政应安排进行继续教育如电脑技术，专业学习、某些特殊工种的上岗证获得等。实验室主任根据其本人的表现制定对每个员工的培训规划，发展目标，对已接受中等教育的人员，要求他们通过继续教育获得高一级的学历业务技术，并不断培养科研班子；有目标地培养人才，发现有能力的、有事业心的员工提拔到管理岗位或学术带头人的岗位充分发挥每个人的学习和工作热情。