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[文献资料]第四节:自然情境教学

书名:《内分泌科常见病用药处方分析》
作者:郭德华
参编:刘昊,郭德华,刘昊,杨洋,田雪江
页码:143-145
版本:1
出版时间:2016/1/1
栏目:《应用行为分析——孤独症儿童的康复教育策略》 » 第六章 ABA教学方法 » 【案例】
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本节介绍ABA教学的重要部分,在游戏、生活中教导孩子技能— —自然情境教学。本节对自然情境教学的定义、与单一尝试教学的区别进行说明,并通过大量丰富的教学案例对教学执行程序和教学策略进行详细介绍。自然情境教学( natural environment teaching , NET )是一种自然干预方法,在日常生活及社会互动的情境中,运用制约教学策略,教导儿童各项技能。自然的情境主要指孩子的游戏活动时间、日常生活情境等。孤独症儿童在回合式教学中习得技能,语言能力逐渐提升,但往往受限于其泛化能力,包括地点或情境泛化、人物泛化,尚无能力与其他人进行社会沟通。

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——《内分泌科常见病用药处方分析》
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