父母是孩子成长的引路人
家庭教育所以精彩，就是因为有不同于学校教育之处：两代人的血缘关系、家庭教育的特殊氛围、父母的身教言教等，都具有区别于学校教育的优势。家庭教育如果成功，父母具有不可否定的功勋，因为，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
一个人的性格是先天遗传和后天教育的结果，但后天的影响还是主要的。在这方面比较起来，父亲的影响力可能胜过母亲，但有时接触的时间和密切程度也会起很大作用。一般说来，母亲常以女性特征如感情细腻、做事认真仔细、性情温柔等来影响孩子。父亲则显示给孩子以勇敢、坚毅、强悍等男性特征。所以，孩子完整个性的形成有赖于父母双方的共同努力，缺一不可。但是，面对社会、事业、挫折、困难、人际交往等，父亲的影响力更胜一筹。
母亲教孩子什么？母亲对孩子的影响主要在最初的3～5年。而孩子人生最早的几年对一生的影响极其巨大孩子的学走路、学说话、学思维、学交往等等，都开始于这一时期，在这一时期，和孩子接触最多的只能是母亲。母亲不仅对孩子的生理有着巨大、深刻、长久的影响，而且对孩子的智力、意志、性格、品德等精神方面也有着不可估量的巨大作用。母亲给孩子的是爱、是精神。
回顾世界上所有成功人士的成长经历，都可以看到幼年生活的痕迹。同样的研究表明，凡是品行有缺陷的孩子，大多能从父母身上找到产生毛病的踪影。人的许多优点或缺点，其形成的起源，几乎都是在0～6岁期间，这一期间，最有影响力的老师就是父母。良好的家庭教育像涓涓细流，滋润着儿女的心田，沁润着儿女的人格，影响了儿女一生的处世为人。这就决定，家庭教育必须以父母的优秀人格、高尚的道德和良好的心理品质为基础。
建设好学习型家庭
家庭教育不仅是基础教育，而且是影响人终身的教育，创建学习型家庭是家庭教育适应时代需要的必然选择，是全面提升家庭教育质量、实现全民终身教育目标的最佳途径。
学习型家庭，是指这样一种家庭，即在家长（父母）的引导和主持下，有意识地在自己家庭中营造一种健康、积极的良好学习氛围，通过自身的积极学习体验与获得，不但促使自己进步和发展，而且引导孩子对学习行为引起注意、模仿、尝试、体验，有效地激发孩子的学习兴趣，从而使孩子实现品德与智力的良性发展，也使自己得到发展，达到家庭生活和谐、幸福的目的。
学习型家庭也是一种新型的家庭形态，家庭提供成员有效的学习环境，家庭成员对学习有积极的态度和参与行动，通过个人的学习与彼此相互的分享学习，以促进家庭生活质量和成员全面素质不断提高。学习型家庭虽是学习型组织中的最基本单位，其内涵极为丰富。
创建学习型家庭应该从以下四个方面着手：①在家庭教育中渗透智育因素；②以心理健康教育为依托，培养具有健全人格的孩子；③发挥榜样的示范力量，努力使孩子形成优秀的道德品质；④加强锻炼与培养，训练孩子养成必要的生存技能。
受到尊重是孩子健康个性的渊源
所谓尊重，是社会生活中，人们互相之间的奉重、敬意、宽容、体让。即使在家庭的长幼之间，也应该如此。自尊是自我的尊重，是人的理性需求。孩子也是人，也有被人尊重的需要，家长不能借口孩子“未成人”而忽略了孩子作为独立个体对尊重的需要。父母不尊重孩子，是与当代家庭教育的要求相违背的。父母伤害了孩子的尊严，其影响可能是一辈子都无法抹去的。孩子失去了尊严，就很难自尊和尊重别人。
说到尊重，自古以来，人们谈论最多的是孩子尊重父母，可以说尊重父母是我国“孝道”的一个核心内容。我们常见的是孩子对父母毕恭毕敬，俯首帖耳，而父母对未成年孩子稍有不如意又是如何呢？有的父母耍家长权威，盛气凌人，动辄打骂，仿佛不这样就不足以显示为人父母的威信；还有的父母甚至偷看孩子的日记、信件，侵犯了孩子的隐私权等。孩子虽然年幼，但并非真的无知，孩子也有自己的思想、观点，有他独立的人格，有他独特的内心世界，也应充分享有人格的尊重，只不过很多时候家长们忽略罢了。
在家庭生活中，对孩子的最好尊重就是既把孩子当后辈又把孩子当伙伴。
第一，父母指导和支持孩子自己做出决定是十分重要的事，家长不应该替孩子做主；
第二，孩子未必事事不如父母，父母也要向孩子学习，向孩子学习的最终目的是为了孩子的发展；
第三，如果孩子有过错，不要对孩子言语虐待更不能体罚；尊重孩子的隐私，善待孩子的过失；
第四，勿用或慎用“不”字拴住孩子的手脚，给孩子多一点成长的空间。
父母尊重孩子，其实也是尊重自己的表现，因为只有在尊重中才可能培养尊重。孩子在父母尊重自己的基础上，才能慢慢培育出自己的自尊心、自信心，才能感受亲子关系的和谐美好，才能更好地尊重父母、孝敬双亲。
